L'éducation, entre présence et médiation

Cet ouvrage propose une réflexion sur l'éducation et ses conditions. A l'heure
où le développement numérique promet des formes d'autonomisation des élèves
dans leurs apprentissages, la question se pose de ce qui fait le prix d'une
présence éducative. Car ce qui importe, c'est l'articulation irremplçable
entre une présence et des médiations. Il s'agira donc d'abord de mettre en
perspective l'idéal d'une autonomisation précoce et de maintenir l'idée d'une
présence nécessaire (notamment dans la pédagogie).